Буклет для родителей по развитию детского экспериментирования «Во саду ли, в огороде. »
консультация по теме

Приобщение малыша к уходу за растениями

Скачать:

Вложение	Размер
буклет	150.67 КБ

Предварительный просмотр:

Несколько подсказок перед началом работы:

— внимание детей непродолжительное, привлекает всё интересное, поэтому и занятия с растениями должны быть увлекательными, доставлять удовольствие

— высаживайте растения, которые быстро растут и дают урожай, так как видимые результаты помогают поддерживать интерес ребёнка к деятельности

— наблюдая и выращивая цветы, сравнивайте их по форме, размеру, обращайте внимание на результаты труда

— выращенные собственными руками овощи обязательно пробуйте вместе с детьми.

Собственный опыт дает ребёнку ощущение успеха, поможет ближе познакомиться с природой, установить взаимосвязь между растениями и людьми, а главное — это прекрасная возможность провести время со всей семьей.

Проводите занимательные эксперименты вместе с детьми

«В почве есть воздух»

Цель : показать, что в почве есть воздух.

Материал : почва, банка с водой, лупа.

Предложите ребёнку рассмотреть комочки почвы с помощью лупы, затем проверить, есть ли в почве воздух: опустить в банку с водой комочек и понаблюдайте, появятся ли в воде пузырьки воздуха.

Вывод: в почве есть воздух, значит, в ней могут жить животные и растения.

Цель : познакомить ребенка со способами проращивания семян.

Материал: семена фасоли, кабачков, земля, 2 баночки, салфетка из марли, розетка, палочка.

Рассмотрите с ребенком семена, предложите подумать, в чем сходства и различие между ними. Предложите подумать, какие из семян прорастут быстрее – сухие или заранее замоченные. Одно семя фасоли и семечко кабачка посадить в землю, а другие завернуть с марлевую салфетку, смочить водой. На следующий день посадите семена в землю и понаблюдайте, какие семена взошли быстрее.

Вывод: заранее замоченные семена взошли быстрее.

Цель : Показать ребенку, что стебель может проводить воду к листьям.

Материал: Стебли моркови, петрушки, вода, растение, лупа.

Рассмотрите с ребенком растение полюбуйтесь сочной зеленью. Предложите подумать, как вода из корней попадает к листочкам. Рассмотрите срез стебля петрушки (моркови) через лупу. Сожмите пальцами стебель, выясните, что в нем есть вода.

Вывод: вода по стеблю поступает к листьям через отверстие.

Цель : Установить, что в корнеплодах есть запас питательных веществ для растения.

Материал : Плоская емкость, корнеплоды моркови, редьки, свеклы.

Определите название овоща, предложите проверить, есть ли в корнеплодах запас питания. Поместите корнеплоды в теплое, светлое место и понаблюдайте за появлением зелени, пока зелень не начнет вянуть. Корнеплоды стали мягкими, в них мало жидкости.

Вывод : корнеплоды дают питание для листьев.

Клумбы с удивительно розовыми петуниями, оранжевыми и желтыми бархатцами, хризантемами необыкновенно радуют и дарят нам летнее настроение.

И вы вместе со своим ребенком можете создать мини-клумбу, высадить композиции из цветов, порадоваться ярким краскам и результату своего труда.

Вы можете также украсить свой балкон. Это совсем несложно.

Материал : натуральная губка, веревка длиной 80 см, семена трав и цветов, распылитель.

Протяните веревку сквозь губку и завяжите на конце веревки узел, который будет удерживать губку. Намочите губку в воде и отожмите, чтобы воды не было много. Заполните отверстия в губке семенами трав и цветов, подвесьте губку в оконном проеме, в котором достаточно света для растений. Каждый день опрыскивайте свой подвесной сад. Через две недели семена прорастут, и губка покроется травкой и цветами.

«Сад душистых трав»

Материал : керамические горшки, земля, растения шалфея, базилика, розмарина, мяты, луковичной травы, совок, лейка.

Розмарин и шалфей посадите в горшок диаметром 20 см. Поливать нужно раз в неделю. Эти травы любят солнце, поэтому выращивать их нужно в светлом месте. Мята и базилик любят солнце, но могут неплохо расти и в тени. Высаживать растения нужно в апреле. Когда потеплеет можно вынести на балкон. Поливать мяту и базилик немного. При цветении удаляйте бутоны.

Желаем Вам с пользой и удовольствием провести время со своими детьми!

Наблюдайте и экспериментируйте вместе!

«Во саду ли, в огороде…»

Природа является неисчерпаемым источником познания, развивая мыслительную деятельность, она оказывает воздействие на эстетическое и нравственное воспитание ребёнка.

Приобщая малыша к посадке и уходу за растениями на своем огороде, не забывайте, что ребёнку для лучшего познания нужно задействовать все органы чувств: всё понюхать, пощупать, посмотреть, попробовать на вкус, послушать. Не лишайте его этой возможности. Выращивать можно зелень, бобовые, лук, листовой салат, перец и другие овощные культуры. Обсудите с ребёнком, что будете высаживать, подготовьте почву, инструменты, и за дело!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Предлагаемый буклет познакомит родителей с проектной деятельностью и ее значением в развитии детей дошкольного возраста.

Буклет будет полезен воспитателям использующим метод проектов в своей работе. При помощи буклета они смогут кратко и наглядно объяснить родителям воспитанников, зачем дошкольнику метод проектов.

Буклет для родителей.

В каком бы возрасте ребенке ни пришел впервые в детский сад, для него это сильное стрессовое переживание, которое необходимо смягчить.

РЕКОМЕНДОВАНО РОДИТЕЛЯМ ВОСПИТАННИКОВ ДОУ.

Информация для родителей.

ИЗ опыта работы по созданию условий по развитию детского экспериментирования в детском саду.

Буклеты для родителей «Как совместить воспитание и огород»
консультация (младшая группа)

Скачать:

Вложение	Размер
kak_sovmestit_vospitanie_i_ogorod_-_kopia.pdf	762.25 КБ

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Как воспитывать в детях чувство патриотизма, выстроить систему и последовательность работы во взаимодействии ДОУ и семьи в данном направлении: семья — детский сад — родная улица — родной город -.

Буклет для родителей «Экологическое воспитание как средство формирования лексико — грамматических навыков у дошкольников», в котором рассмотрен ряд вопросов, которые помогут родителям в развитии у реб.

Проект по экологическому воспитанию дошкольников «Огород на окне- Джунгли».

Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребёнка, стартовый период всех высоких начал. Сохранить хорошие качества в наших детях, заложить нравственные основы, учить их правилам общения и у.

Самое лучшее открытие для ребенка то, которое делает он сам. Каждую весну дома на подоконнике мы сажаем рассаду в ящиках различной формы и окраски, но детям строго настрого наказывают не трогать.

Цель: формирование у детей элементов экологического сознания, способности понимать и любить природу.Задачи: Развивать слуховое внимание, интерес, мышление;Развивать умения отвечать на вопросы во.

Экологическое воспитание. «Посадили огород, посмотрите, что растет!»Огород на окошке.

буклет: «Огород на окне»
материал (младшая группа)

Материал для родителей

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Занятие построено с использование мультимедийного пректора и компьютора.Внесены события прошлого , настоящего и будующего.

В процессе занятия дети создадут большое декоративное панно — изображение многоэтажного дома с окнами -рисунками детей. Каждое окно в этом доме — мир одного человека, его л.

Данное пособие многофункционально при замене одной страницы на другую перед детьми ставятся новые задачи.Оно развивает логическое мышление, память, внимание, речь, ориентировку в пространстве, с.

Познавательно-исследовательский проект по формированию у детей экологической воспитанности.

Занятие построено на основе интеграции образовательных областей: Конструирование, познание, изобразительная деятельность.

Конспект занятия для детей средней группы по ознакомлению с миром природы. К разработке прилагается набор карточек для игры.

В рамках проекта «Едим лук и чеснок — не болеем и растем» в первой младшей группе разработала буклет «Огород на подоконнике в домашних условиях (рекомендации родителям)&quot.

Буклет для родителей «Зелёный мир на окне»

4. Заведите дневник наблюдений и отмечайте каждый день вместе с ребенком все действия: например, если полив, то дорисуйте лейку с капельками воды,
если появились первые побеги, дорисуйте их зеленым карандашом.

5. Обязательно воткните рядышком табличку с именем малыша – он будет очень горд

и обязательно станет заботиться о своем «подопечном» и демонстрировать его всем знакомым.

6 . Появившиеся через неделю-другую зеленые перья – прекрасная добавка к супам, салатам, гарнирам. Обязательно собирайте их вместе и расскажите ребенку, почему лук так полезен для нашего организма.

Если ваш ребенок до сих пор думает, что мандарины, салат и морковка появляются из полиэтиленовых пакетов в магазине, срочно пора заняться с ним вместе домашним огородничеством! Причем вам даже не понадобится дачный участок, огород для детей можно разбить на подоконнике!

Что будем выращивать?

Очень кстати он с картошкой,
И в салате, и в окрошке.
Он в меню незаменим –
Всё вкуснее будет с ним!
Это наш зелёный друг –
Горько-пряный овощ ….(лук).

Какие ещё растения можно выращивать вместе с детьми?

В принципе, практически любые – от овощей и зелени до комнатных цветов, но для самого начала процесса лучше выбирать те культуры, которые достаточно быстро растут и неприхотливы в уходе: например первоцветы — крокусы, мелкоцветковые гиацинты, мускари, нарциссы, низкорослые тюльпаны, галантусы, эрантисы, пушкинии, хионодоксы; фиалку из листика, авокадо или финик из косточки, горох или фасоль.

Как видите – культур для совместного огородничества с ребенком дома существует немало. Если вам почему-то не подходят те, которые мы описали, попробуйте посадить на подоконнике петрушку, укроп, пшеницу , горчицу, салат, редис, базилик, мяту, календулу, бархатцы и др.

Зеленый лук из луковицы !

Это, разумеется, самый часто встречающийся и наименее трудозатратный вариант, вырастает у всех и всегда!

Выращивание лука вместе с ребенком – отличная идея! Это весьма познавательно для ребёнка– он узнает много нового из области ботаники, увидит всё своими глазами.

В процессе будут развиваться полезные навыки – наблюдательность, терпеливость, способность задавать вопросы, изучать причинно-следственные связи, планировать и анализировать.

А ещё это весело и интересно! Такие регулярные совместные занятия всегда сближают – это залог хороших отношений в семье.

Итак, наша цель — вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука на перо в комнатных условиях!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 «Звездочка»

Подготовила:
воспитатель Жилина О.В.

Несколько советов для посадки лука:
1 .Сначала нужно выбрать окно. Северная сторона дает слишком мало света.
Южное окошко дает много солнца и света, но в жаркий полдень нужно будет горшочки затенять от палящих лучей.

2 .Если выбрали вариант с грунтом, его нужно тщательно разрыхлить, а затем на расстоянии 10-15 см друг от друга высадить мелкие луковки. И в дальнейшем просто вместе с ребенком поливайте лук ежедневно.

3 .С водой еще легче – в широкий стакан или пол-литровую баночку, на 2-3 пальца заполненные водой, опустите крупную луковицу, она обязательно прорастет. Кстати, и ее потом можно посадить в землю.

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные наградные документы для учеников и учителей

Номер материала: ДБ-1535002

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.